Folgen
ely susanti
ely susanti
Bestätigte E-Mail-Adresse bei fkip.unsri.ac.id
Titel
Zitiert von
Zitiert von
Jahr
Kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI dalam pembelajaran trigonometri berbasis masalah di SMA Negeri 18 Palembang
E Prasetyani, Y Hartono, E Susanti
Jurnal Gantang 1 (1), 34-44, 2016
1692016
Kemampuan penalaran matematis siswa menggunakan pendekatan metaphorical thinking pada materi perbandingan kelas VIII di SMPN 1 Indralaya Utara
I Saputri, E Susanti, N Aisyah
Jurnal Elemen 3 (1), 15-24, 2017
1022017
Pengembangan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik untuk melihat berpikir kritis siswa materi perbandingan
D Fitriana, M Yusuf, E Susanti
Jurnal Pendidikan Matematika 10 (2), 23-38, 2016
582016
Kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan model pembelajaran MEA (means ends analysis)
Y Mariani, E Susanti
Lentera Sriwijaya: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 1 (1), 13-26, 2019
542019
Effect of localized surface plasmon resonance from incorporated gold nanoparticles in PEDOT: PSS hole transport layer for hybrid solar cell applications
E Susanti, P Wulandari
Journal of Physics: Conference Series 1080 (1), 012010, 2018
532018
Pengembangan Soal Open Ended pada Pembelajaran Matematika untuk Mengidentifikasi Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa
E Yuliana
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika (SNAPTIKA), 165-172, 2015
472015
Kemampuan penalaran statistis siswa pada materi penyajian data histogram melalui pembelajaran PMRI
S Nisa, Z Zulkardi, E Susanti
Jurnal Pendidikan Matematika 13 (1), 21-40, 2019
442019
Computer-assisted realistic mathematics education for enhancing students’ higher-order thinking skills (experimental study in junior high school in palembang, Indonesia)
E Susanti, YS Darhim
Computer 5 (18), 2014
332014
Developing Ill-defined problem-solving for the context of “South Sumatera”
S Arifin, RII Putri, Y Hartono, E Susanti
Journal of physics: Conference series 943 (1), 012038, 2017
312017
Analisis kesesuaian indikator terhadap kompetensi dasar pada pelajaran Matematika oleh guru sekolah menengah Palembang
I Indaryanti, E Susanti, N Aisyah, S Scristia
Jurnal Gantang 4 (2), 103-109, 2019
302019
Design Study: Integer Subtraction Operation Teaching Learning Using Multimedia in Primary School.
RM Aris, RII Putri
Journal on Mathematics Education 8 (1), 95-102, 2017
282017
Pembelajaran matematika dengan model reciprocal teaching untuk melatih kecakapan akademik siswa kelas VIII SMP
M Muslimin, I Indaryanti, E Susanti
Jurnal Pendidikan Matematika 11 (1), 1-14, 2017
232017
Analysis of Creative Thinking Ability Based on Self-Regulation in Model Eliciting Activity Learning with Performance Assessment
ES Susanti, SB Waluya, M Masrukan
Unnes Journal of Mathematics Education Research 9 (2), 208-215, 2020
202020
Kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan model pembelajaran mea (means ends analysis). Lentera Sriwijaya: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 1 (1), 13–26
Y Mariani, E Susanti
202019
PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HIGHER-ORDER THINKING SKILLS DAN MATHEMATICAL HABITS OF MIND SISWA SMP
E Susanti
Universitas Pendidikan Indonesia, 2014
162014
Learning combinations through “Handshake.”
RB Ryandi, S Somakim, E Susanti
International Journal on Emerging Mathematics Education 2 (1), 105-118, 2018
152018
Development of E-Module Based on HOTS Questions on Distance Material for High School Students
HEL Tobing, E Susanti
Jurnal Pendidikan Matematika 16 (1), 1-14, 2022
142022
Scaffolding in mathematical problem-solving
S Arifin, RII Putri, Y Hartono, E Susanti
Journal of Physics: Conference Series 1480 (1), 012054, 2020
142020
Developing PISA-like math tasks on algebra using arabic contexts
A Turidho, RII Putri, E Susanti, M Johan
Jurnal Pendidikan Matematika 15 (2), 203-216, 2021
132021
Pendampingan penyusunan bahan ajar berbasis multimedia bagi kelompok guru sekolah dasar di desa petunang kabupaten musi rawas
E Susanti, M Yusuf, J Araiku, S Scristia, E Kurniadi, RH Simarmata
Jurnal Anugerah 2 (1), 1-11, 2020
132020
Das System kann den Vorgang jetzt nicht ausführen. Versuchen Sie es später erneut.
Artikel 1–20