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Marbel Lucia Gravini-Donado
Marbel Lucia Gravini-Donado
Profesora investigadora-Universidad Simon Bolivar,Colombia
Verified email at unisimonbolivar.edu.co
Title
Cited by
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Year
Procesos metacognitivos de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje
ML Gravini Donado, F Iriarte Diazgranados
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Estrategias de enseñanza en docentes y estilos de aprendizaje en estudiantes del programa de psicología de la Universidad Simón Bolívar, Barranquilla
ML Gravini Donado, E Cabrera Pérez, V Ávila Molina, I Vargas González
Revista de estilos de aprendizaje, 2009
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Estilos de Aprendizaje: Un Propuesta De Investigación
ML Gravini
Revista Psicogente 9 (16), 35, 2006
65*2006
Estilos de aprendizaje de los estudiantes de primer semestre de los programas de Psicología e Ingeniería Industrial de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla
M Gravini
50*2008
Competencias genéricas en estudiantes de educación superior de una universidad privada de Barranquilla Colombia, desde la perspectiva del Proyecto Alfa Tuning América Latina y …
SC Maury Mena, JC Marín Escobar, M Ortiz Padilla, M Gravini Donado
Asociacion de Profesionales y Tecnicos del CONICIT., 2018
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Metabolic syndrome: Is it time to add the central nervous system?
M Rojas, M Chávez-Castillo, D Pirela, H Parra, M Nava, M Chacín, ...
Nutrients 13 (7), 2254, 2021
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Autorregulación para el aprendizaje en estudiantes universitarios
M Gravini-Donado, ME Ortiz-Padilla, LA Campo-Ternera
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Intereses profesionales de estudiantes de secundaria de la ciudad de Barranquilla
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Psicogente 12 (8), 111-123, 2009
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Análisis psicométrico de dos versiones de la Connor-Davidson Resilience Scale en estudiantes universitarios peruanos: propuesta del CD-RISC-7
S Dominguez-Lara, M Gravini-Donado, G Torres-Villalobos
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento 11 (2), 36-51, 2019
282019
El estilo y la enseñanza: Un debate sobre cómo enfrentar las diferencias individuales en el aula de clase
CH Martínez, MG Donado, ÁC Uribe
La práctica educativa en la sociedad de la información: Innovación a través …, 2011
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Estructura interna del Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) en universitarios de primer año
S Dominguez-Lara, R Prada-Chapoñan, M Gravini-Donado
Educación médica 22, 335-345, 2021
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College adaptation among Colombian freshmen students: internal structure of the Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ)
MLG Donado, M Mercado-Peñaloza, S Dominguez-Lara
Journal of New Approaches in Educational Research 10 (2), 251-263, 2021
252021
EL PSICÓLOGO EDUCATIVO EN LA ACTUALIDAD: UN FACILITADOR DEL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL-THE EDUCATIVE PSYCHOLOGIST NOWADAY; A FACILITATOR OF THE INTEGRATED HUMAN DEVELOPMENT
JL Gravini M, Porto A
Psicogente 13 (23), 158-163, 2010
242010
Digital technologies for heritage teaching: trend analysis in new realities
JV Arteaga, M Gravini-Donado, LZ Riva
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 16 (21 …, 2021
232021
La permanencia y la deserción estudiantil y su relación con el autoconcepto, la resiliencia y el rendimiento académico en estudiantes con riesgo socioeconómico alto o bajo
MG Donado
Universidad Autónoma de Madrid, 2016
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Teoría e investigación de los estilos de aprendizaje.
ML Gravini
revista electrónica Diálogos educativos 13, 2007
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Estudio de la competencia matemática en la infancia
marbel gravini donado myriam ortiz padilla
PSICOGENTE 15 (27), 2012
202012
Estilos de aprendizaje: Un factor para tener en cuenta en la orientación profesional
MG Donado
Cultura, Educación y Sociedad 1 (1), 75-80, 2010
122010
Propiedades psicométricas del Student Adaptation to College Questionnaire-Educación Remota en estudiantes universitarios de primer año durante la pandemia
S Dominguez-Lara, M Gravini-Donado, R Moreta-Herrera, ...
Campus Virtuales 11 (1), 81-93, 2022
92022
Características motivacionales de estudiantes con alto y bajo rendimiento académico de undécimo grado del colegio americano en la ciudad de Barranquilla
M Gravini
PSICOGENTE 15, 20-26, 2005
5*2005
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20