| Supporting a Sustainable Way of Life-Long Learning in the Frame of Challenge-Based Learning M Hercz, F Pozsonyi, N Flick-Takács Discourse and Communication for Sustainable Education 11 (2), 45-64, 2020 | 16 | 2020 |
| Parental Thinking, Beliefs and Values: Establishing Entrepreneurial Skills in the Family M Hercz, F Pozsonyi, N Takács Discourse and Communication for Sustainable Education 10 (2), 129-141, 2019 | 10 | 2019 |
| Teaching and Student Evaluation Tasks: Cross-Cultural Adaptation, Psychometric Properties and Measurement Invariance of Work Tasks Motivation Scale for Teachers G Tareke Zewude, M Hercz, D Ngan Thi Ngoc, F Pozsonyi EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 11 (4), 2243-2263, 2022 | 3 | 2022 |
| Assessment and Feedback as a Factor of Teachers’ Wellbeing M Hercz, F Pozsonyi KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT-NEVELÉSTUDOMÁNYI FOLYÓIRAT= TRAINING AND PRACTICE …, 2019 | 2 | 2019 |
| Active learning for enhancing teacher candidates’ research competence and student wellbeing F Pozsonyi, M Hercz ATEE Annual Conference 2023: Teacher Education on the Move, 389-390, 2023 | | 2023 |
| An insight into primary school teacher candidates’ psychological wellbeing and its effect on their career socialization – the results of a qualitative desk research F Pozsonyi ATEE Annual Conference 2023: Teacher Education on the Move, 26-27, 2023 | | 2023 |
| Exploring Teacher Thinking on the Effective Ways of Assessment and Teaching M Hercz, F Pozsonyi, P Okiri Ochieng European Conference on Educational Research ECER 2023: The Value of …, 2023 | | 2023 |
| Tanító szakos hallgatók neveléssel kapcsolatos töprengései pozitív pszichológiai megközelítésben F Pozsonyi, M Hercz Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló …, 2023 | | 2023 |
| Tanítók és tanárok – szubjektív pedagógusjóllét-elemek vizsgálata M Hercz, F Pozsonyi Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló …, 2023 | | 2023 |
| Tanító szakos hallgatók összefüggő tanítási gyakorlatról alkotott önreflektív írásainak elemzése PERMA jóllétmodell segítségével F Pozsonyi XIV. Taní-tani Konferencia 2023. Hatékonyság és koherencia a pedagógiában …, 2023 | | 2023 |
| Úton a tanító szakos hallgatók pszichés jóllétének megismerése felé F Pozsonyi Új irányok és lehetőségek a nevelés-, humán- és társadalomtudományok …, 2023 | | 2023 |
| Train yourself and your pupils. Teacher trainees as innovators in an international sustainability programme M Hercz, F Pozsonyi, A Trisha Pabingwit 2022 ATEE winter conference “Teaching and Learning for an Inclusive …, 2022 | | 2022 |
| Enhancing scholarship holder international students’ intercultural competencies with collaborative learning M Hercz, A Trisha Pabingwit, F Pozsonyi 2022 ATEE winter conference “Teaching and Learning for an Inclusive …, 2022 | | 2022 |
| MOOC-assisted sex education in tertiary education setting F Pozsonyi, A Trisha Pabingwit, M Hercz 2022 ATEE winter conference “Teaching and Learning for an Inclusive …, 2022 | | 2022 |
| Hungarian parents’ views about sexual education and child sexual abuse in early childhood Z F. Lassú, N Flick-Takács, F Pozsonyi, D Kontra, I Bodnár, A Déri, ... Proceedings of The 2nd International Conference on Gender Studies and Sexuality, 2022 | | 2022 |
| Family as the starting point of education: A research on parents' beliefs M Hercz, G Tareke Zewude, OP Ochieng, F Pozsonyi Új kutatások a neveléstudományokban 2021 : A neveléstudomány válaszai a jövő …, 2022 | | 2022 |
| Enhancing scholarship holder international students’ intercultural competencies with collaborative learning M Hercz, A Trisha Pabingwit, F Pozsonyi Teaching & Learning for an Inclusive, Interconnected World, 115-125, 2022 | | 2022 |
| MOOC-Assisted Sexual Education in Tertiary Education Setting F Pozsonyi, A Trisha Pabingwit, M Hercz Teaching & Learning for an Inclusive, Interconnected World, 203-216, 2022 | | 2022 |
| Úton a tanító szakos hallgatók pszichés jóllétének megismerése felé F Pozsonyi XXVI. Apáczai-napok Tudományos Konferencia - Új irányok és lehetőségek a …, 2022 | | 2022 |
| How to modernize? The Comparision of Beliefs of Hungarian Teacher Candidates and In-Service Teachers in Effective Assessment and Teaching M Hercz, F Pozsonyi, G Tareke Zewude ECER 2020 - the European Conference on Educational Research, 2020 | | 2020 |
Dr. Mária HerczPhD of educational sciences; habilitated doctorE-mail megerősítve itt: tok.elte.hu
