Követés
Dra. Paula Flores-Aguilar
Cím
Hivatkozott rá
Hivatkozott rá
Év
Jóvenes y patriarcado en la sociedad TIC: Una reflexión desde la violencia simbólica de género en redes sociales
P Flores, R Browne
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 15 (1), 147-160, 2017
1232017
O papel das novas tecnologias na construção da cidadania: a plataforma Moodle no 1º ciclo do Ensino Básico
P Flores, J Escola
Observatório 3 (1), 77-96, 2009
322009
La experiencia Kelluwen: Tres años de desarrollo y puesta en práctica de una propuesta de innovación didáctica con uso de TIC
E Scheihing, J Guerra, L Cárcamo, P Flores, D Troncoso, C Aros
Estudios pedagógicos (Valdivia) 39 (ESPECIAL), 121-141, 2013
182013
El poder de la imagen en la sociedad de control
PF Aguilar, PQ Mella
Revista F@ ro 1 (13), 2011
122011
Aprendizaje mediado por tecnologías: Impacto de estrategias pedagógicas apoyadas por la Web 2.0 en estudiantes de la Escuela México Valdivia, Región de Los Ríos
P Flores
Tesis de Magíster en Comunicación, Universidad Austral de Chile. Valdivia, Chile, 2012
72012
A concepção de boas práticas segundo os professores do 1º Ciclo do Ensino Básico
P Flores, J Escola, A Peres
8º Congresso Lusocom, 5175-5189, 2009
72009
O futuro hoje: ser professor no Sec. XXI
P Flores, JJ Escola
Actas do Congresso Internacional em Estudos da Criança–Infâncias Possíveis …, 2008
72008
El desafío de una nueva socialización de género en la educación infantil
CC Contreras, PF Aguilar
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 8 (1), 82-92, 2022
52022
Didactic innovations through YouTube and Gigapan: Teachers’ perceptions in classrooms in Southern Chile
L Cárcamo-Ulloa, P Flores-Aguilar, JD Ramírez
Creative Education 2014, 2014
52014
¿Cómo se constituyen las experiencias de maltrato machista? La violencia simbólica y explícita basada en género como derrotero de juventudes universitarias
P Flores-Aguilar, CC Contreras
Revista Punto Género, 79-101, 2021
32021
Young people and patriarchy in the ICT society: A reflection from the symbolic gender violence of social networks
P Flores, R Browne
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 15 (1), 147-160, 2017
32017
Web Social y desarrollo de competencias socio-comunicativas. El caso de una escuela pública en Chile.
P Flores-Aguilar, C Cárdenas-Neira, LC Ulloa
Observatorio (OBS*) 9 (1), 2015
22015
As Tecnologias da Informação e Comunicação: globalização e exclusão
J Escola, P Flores
V Congresso Internacional de Investigação e Desenvolvimento Sócio-cultural …, 2007
12007
Inequidad y violencia de género: percepciones de universitarios del sur de Chile
P Flores-Aguilar, CCN Cárdenas-Neira
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 22 (1), 1-20, 2024
2024
Beyond image defined risk factors (IDRFs): a delphi survey highlighting definition of the surgical complexity index (SCI) in neuroblastoma
S Avanzini, P Dall’Igna, K Bjornland, S Braungart, K Cross, P Flores, ...
Pediatric Surgery International 39 (1), 191, 2023
2023
Roadtoidrfscore-A Delphi Study on the Definition of the Surgical Complexity Index in Neuroblastoma
S Avanzini, S Parodi, K Bjornland, S Braungart, K Cross, P Flores, J Fuchs, ...
PEDIATRIC BLOOD & CANCER 68, S6-S7, 2021
2021
Structured Reporting of Surgery for Neuroblastoma and Peripheral Neuroblastic Tumors is Essential & Easy: How to Use The “International Neuroblastoma Surgical Report Form”(INSRF)
L Matthyssens, P Losty, K Bjornland, C Van De Ven, K Cross, H Gabra, ...
PEDIATRIC BLOOD & CANCER 68, 99-100, 2021
2021
La Im/permeabilidad de la Innovación Tecnoeducativa: Un enfoque multidimensional para el entendimiento de las tensiones y paradojas de la Escuela en la actualidad.
P CONTRERAS, P FLORES
DESARROLLO DEL PRIMERA ITERACIÓN DE LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE EVALUACIÓN PARA LA MEDICIÓN DE COMPETENCIAS SOCIOCOMUNICATIVAS EN ESTUDIANTES PARTICIPANTES DEL PROYECTO KELLUWEN …
P Flores, L Cárcamo, E Scheihing, R Casanova, C Díaz
Nº13 (2011)-Presentación
PF Aguilar, PQ Mella
A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.
Cikkek 1–20