| Middle school students' mathematical dispositions in a problem-based classroom D Katwibun Oregon State University, 2004 | 20 | 2004 |
| Exploring Critical Thinking in a Mathematics Problem-Based Learning Classroom. R Siriwat, D Katwibun Mathematics Education Research Group of Australasia, 2017 | 18 | 2017 |
| The need for preparing mathematics teachers for diverse classrooms in Thailand D Katwibun Procedia-Social and Behavioral Sciences 93, 756-761, 2013 | 6 | 2013 |
| Grade 10 Students' Mathematical Understanding and Retention in a Problem-Based Learning (PBL) Classroom. P Juakwon, D Katwibun Mathematics Education Research Group of Australasia, 2017 | 4 | 2017 |
| 11th Grade Students' Self-Regulated Learning in a Mathematics Problem-Based Learning (PBL) Classroom. S Promsawan, D Katwibun Mathematics Education Research Group of Australasia, 2017 | 3 | 2017 |
| Capturing what counts: Classroom practices that lead to robust understanding of Algebra D Reinholz, M Levin, H Kim, D Champney, R Floden, D Katwibun, ... annual meeting of the American Educational Research Association, New Orleans, LA, 2011 | 3 | 2011 |
| 11th Grade Students' Self-Beliefs in a Mathematics Problem-Based Learning (PBL) Classroom. S Sangkaew, D Katwibun Mathematics Education Research Group of Australasia, 2019 | 2 | 2019 |
| Investigation of 10th Grade Students' Agency and Authority in a Mathematics Problem-Based Learning Classroom. P Naimsamphao, D Katwibun Mathematics Education Research Group of Australasia, 2019 | 1 | 2019 |
| ปัจจัย ที่ สัมพันธ์ กับ แรง จูงใจ ของ ชาว ต่าง ชาติ ใน การ เรียน ภาษา ไทย= Factors relating to foreigners' motivation in studying Thai Language พรรณ ทิวา ไชย ชนะ เชียงใหม่: บัณฑิต วิทยาลัย มหาวิทยาลัย เชียงใหม่, 2553, 0 | 1* | |
| การ ศึกษา ความ สามารถ ใน การ ให้ เหตุผล ทาง คณิตศาสตร์ และ ผล สัมฤทธิ์ ทางการ เรียน คณิตศาสตร์ ของ นักเรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 4 ใน ชั้น เรียน คณิตศาสตร์ ที่ ใช้ การ เรียน รู้ ที่ เน้น ปัญหา เป็น ฐาน (The … C Tong-on, D Katwibun Silpakorn Educational Research Journal 13 (1), 24-41, 2021 | | 2021 |
| ความ สามารถ ใน การ สื่อสาร ทาง คณิตศาสตร์ และ ผล สัมฤทธิ์ ทางการ เรียน คณิตศาสตร์ ของ นักเรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 4 ใน ชั้น เรียน ที่ ใช้ การ เรียน รู้ ที่ เน้น ปัญหา เป็น ฐาน นริศ รา ธรรม นั น ตา, ดวง หทัย กา ศ วิบูลย์ วารสาร ศึกษา ศาสตร์ มหาวิทยาลัย บูรพา 31 (3), 81-98, 2021 | | 2021 |
| ความ คิด สร้างสรรค์ และ ผล สัมฤทธิ์ ทางการ เรียน คณิตศาสตร์ ของ นักเรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 3 ใน ชั้น เรียน คณิตศาสตร์ ที่ ใช้ การ จัดการ เรียน รู้ ที่ เน้น ปัญหา เป็น ฐาน (9th Grade Students’ Creative … P Haekawee, D Katwibun Silpakorn Educational Research Journal 12 (2), 426-441, 2020 | | 2020 |
| THE DEVELOPMENT OF A METACOGNITION QUESTIONNAIRE FOR UNDERGRADUATE STUDENTS: A CONFIRMATORY FACTOR ANALYSIS A Pontanya, D Katwibun Rajabhat Journal of Sciences, Humanities & Social Sciences 18 (2), 399-408, 2017 | | 2017 |
| 10th Grade Students’ Participation in a Mathematics Problem-Based Learning Classroom A Srikhamsuk, D Katwibun 40 years on: We are still learning!, 482, 2017 | | 2017 |
| 11th Grade Students?? Engagement in a Mathematics Problem-Based Learning (PBL) Classroom TCD Katwibun International Journal of Educational Science and Research 6 (2), 87-94, 2016 | | 2016 |
| INVESTIGATING THE ACCESS TO MATHEMATICS AND CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF 10TH GRADE STUDENTS IN A PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) CLASSROOM PTD KATWIBUN International Journal of Educational Science and Research 6 (2), 147-154, 2016 | | 2016 |
| 10th Grade Students’ Metacognition in a Mathematics Problem-Based Learning (PBL) Classroom JLD Katwibun International Journal of Educational Science and Research 6 (2), 107-114, 2016 | | 2016 |
| The Investigation of Minority Girls’ and Boys’ Mindsets, Attitudes and Beliefs about Mathematics in Northern Thailand D Katwibun Cultural Sensitivity in Educational Practices towards the 21st Century, 2014 | | 2014 |
| การ จัดการ เรียน รู้ ด้วย เทคนิค เค ดับเบิ้ล ยู ดี แอ ล เพื่อ ส่งเสริม ทักษะ การ แก้ ปัญหา และ การ ให้ เหตุผล ทาง คณิตศาสตร์ สำหรับ นักเรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 3 โรงเรียน บ้าน ป ง จังหวัด เชียงใหม่ ญาณ กวี ชัด สี ทะ ลี, ดวง หทัย กา ศ วิบูลย์ Lampang Rajabhat University Journal 3 (1), 1-14, 2014 | | 2014 |
| กลยุทธ์ การ ส่งเสริม ทักษะ การ สื่อสาร ใน ชั้น เรียน คณิตศาสตร์ ดวง หทัย กา ศ วิบูลย์ วารสาร มหาวิทยาลัย ราชภัฏ ยะลา 4 (1), 38-51, 2009 | | 2009 |
