Követés
Luis Cárcamo Ulloa
Luis Cárcamo Ulloa
Instituto de Comunicación Social. Universidad Austral de Chile. Revista Comunicar
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Cím
Hivatkozott rá
Hivatkozott rá
Év
News photography for Facebook: effects of images on the visual behaviour of readers in three simulated newspaper formats
L Cárcamo-Ulloa, MC Marcos, R Cladellas, A Castelló
39*2015
La Generación Messenger: Relevancia de la mensajería instantánea en la adolescencia chilena
L Cárcamo Ulloa, F Nesbet Montecinos
Última década 16 (28), 35-49, 2008
38*2008
RETHINKING THE USE OF ICT IN EDUCATION: DIDACTIC REFLECTIONS OF THE USE OF WEB 2.0 IN THE CLASSROOM
M Arancibia Herrera, L Carcamo Ulloa, P Contreras Contreras, ...
ARBOR-CIENCIA PENSAMIENTO Y CULTURA 190 (766), 2014
30*2014
Kelluwen: Un modelo didáctico para el trabajo colaborativo y la inserción curricular de las TIC
L Cárcamo, D Troncoso
Didáctica 2.0. La Web Social En el Aula, 53-65, 2013
29*2013
Critical thinking of young citizens towards news headlines in Chile
M Vernier, L Cárcamo, E Scheihing
Comunicar. Media Education Research Journal 26 (1), 2018
28*2018
Sourcing Pandemic News: A Cross-National Computational Analysis of Mainstream Media Coverage of COVID-19 on Facebook, Twitter, and Instagram
C Mellado, D Hallin, L Cárcamo
Digital Journalism, 2021
252021
Competencias comunicativas y actitud hacia el teletrabajo de estudiantes universitarios chilenos
L Cárcamo Ulloa, O Muñoz
RLCS, Revista Latina de Comunicación 64, 802 a 809, 2009
232009
Web Social y desarrollo de competencias socio-comunicativas: El caso de una escuela pública en Chile
P Flores-Aguilar, C Cárdenas-Neira, L Cárcamo-Ulloa
Observatorio (OBS*) 9 (1), 77-100, 2015
16*2015
La experiencia Kelluwen: Tres años de desarrollo y puesta en práctica de una propuesta de innovación didáctica con uso de TIC
E Scheihing, J Guerra, L Cárcamo, P Flores, D Troncoso, C Aros
Estudios pedagógicos (Valdivia) 39 (ESPECIAL), 121-141, 2013
142013
Motivación y estimación del tiempo en el uso de herramientas internet informacionales y dialógicas
R Cladellas-Pros, L Cárcamo-Ulloa, A Castelló-Tarrida
Profesional de la Informacion 20 (1), 25-31, 2011
13*2011
Understanding the role of micro-blogging in b-learning activities: Kelluwen experiences in Chilean public schools
E Scheihing, M Vernier, J Guerra, J Born, L Carcamo
IEEE Transactions on Learning Technologies, 2017
12*2017
El uso de Twitter de los medios de comunicación españoles en periodo electoral
V Fenoll, L Cárcamo-Ulloa, D Sáez-Trumper
Estudios sobre el mensaje periodístico 24 (2), 1223, 2018
10*2018
Contextos culturales y percepción del tiempo en Chile
L Cárcamo-Ulloa, R Cladellas-Pros
Revista Austral de Ciencias Sociales 17, 99-108, 2009
9*2009
¿ Cambian las hegemonías periodísticas en las redes sociales? Prensa chilena en Facebook
L Cárcamo-Ulloa, D Sáez-Trumper
Revista Nhengatu 1 (1), 2013
82013
Estudiantes Informados: Gestión contra-informativa de los jóvenes chilenos en Facebook
C Cárdanas-Neira, L Cárcamo-Ulloa
Observatorio (OBS*) 11 (4), 42-60, 2017
72017
Diagnóstico de la estrategia editorial de medios informativos chilenos en Twitter mediante un clasificador de noticias automatizado
M Vernier, L Cárcamo-Ulloa, E Scheihing-García
Revista Austral de Ciencias Sociales, 183-201, 2016
72016
Medios de comunicación de masas en Facebook: comparativa de Chile y España
L Cárcamo-Ulloa, D Sáez-Trumper
Periodismo actual y futuro: investigación, docencia e innovación, 1724-1735, 2015
7*2015
Hipermedios y cooperación: la Web 2.0 y su incidencia en los procesos educativo
P Contreras, M Arancibia, L Cárcamo
Diálogos culturales II. Interfaces viciadas, comunicación visual y otras …, 2009
72009
México, en la prensa chilena: análisis basado en minería de datos textuales en Twitter
L Cárcamo-Ulloa, DC Rosales, NR Rodríguez, FN Montecinos
Revista Latina de Comunicación Social, 897-914, 2017
62017
Didáctica 2.0. La Web Social en el Aula
L Cárcamo, E Scheihing, C Cárdenas
Ediciones Kelluwen, 2013
6*2013
A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.
Cikkek 1–20